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第一届获奖名
2014-02-14 11:40:28

结果

姓名

文章名

杂志名、年代、期数、页码或文集名、页码、年代、出版社

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王文宇文秋芳 母语思维与二语写作——大学生英语写作过程研究 《解放军外国语学院学报》,2002年第4期,.64-67,76

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邹申 张艳莉 周越美 阅读测试中题目类型、策略与分数的关系——TEM4考试阅读项目的答题效度研究 《外语与外语教学》,2002年第5期,.19-22

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蔡金亭 记叙文语篇结构与英语过渡语中一般过去时变异的关系——对语篇假设的检验 《现代外语》,2003年第1期,.60-68

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王笃勤 大学英语自主学习能力的培养 “Foreign Language World”,2002,No.5,.17-23

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文秋芳丁言仁王文宇 中国大学生英语书面语中的口语化倾向 《外语教学与研究》,2003年第4期,.268-274

2

陈新仁 话语联系语与英语议论文写作:调查分析 《外语教学与研究》,2002年第5期,.350-354

2

顾佩娅 Effects of roject-based CALL on Chinese EFL Learners “Asian Journal of English Language Teaching”(Secial Issue), 2002 volume 12, .195-210

2

樊长荣林海 中国学生英语时体习得中的两大“误区” 《外语教学与研究》,2002年第6期,.414-420

2

王初明牛瑞英郑小湘 以写促学——一项英语写作教学改革的试验 《外语教学与研究》,2000年第3期,.207-212

2

张庆宗吴喜燕 认知加工层次与外语词汇学习——词汇认知直接学习法 《现代外语》,2002年第2期,.176-186

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李瑞林 Toicalization: A sycholinguistic ersective “Hong Kong Journal of Alied Linguistics”, 2001 volume 6 number 1, .1-25

2

程月芳马广惠董娟 大学英语学习和教学中的语言学习策略问题 《外语界》,2003年第2期,.47-54

2

张爱珍 语块对提高英语能力的作用 《九江师专学报》(哲学社会科学版),2002年第4期,.45-49

2

陈菁 从Bachman交际法语言测试理论模式看口译测试中的重要因素 / 交际法原则指导下的口译测试的具体操作 《中国翻译》,2002年第1期(.51-53),2003年第1期(.67-71)

2

周越美张艳莉 透视大学英语教学考试质量——案例分析 “Foreign Language World”,2002,No.6,.71-78

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刘世生 文学文体学:理论与方法 《外语教学与研究》,2002年第3期,.194-197

3

杨雪燕 外语教师课堂策略研究:状况与意义 《外语教学与研究》,2003年第1期,.54-61

3

张志刚Chang Fang English Teachers Taught with Microteaching 《中国英语教学》,2000年第4期,.47-50

3

赵忠德 中国英语教学的症结思考 《外语与外语教学》,2001年第10期,.38-39,42

3

张玉娟、陈春田、周可欣 Mind-set of Chinese College Students in English Writing “Teachers of English as a Second Language”,2002,volume 18 number 1,.16-18

3

刘振前Thomas G. Bever 句法分析在阅读中作用的实验研究 《外语教学与研究》,2002年第3期,.219-224

3

田星 元认知与外语听力教学 《四川外语学院学报》,2003年第6期,.139-142

3

刘东虹 词汇量在英语写作中的作用 《现代外语》,2003年第2期,.181-187

3

吕文澎 英语难词记忆法的实验研究 《外语教学与研究》,2000年第5期,.362-367

3

王琦 丁喜善 中国西部农村中学生英语学习焦虑的调查研究 《西北师大学报》(社会科学版),2001年第5期,.68-73

3

朱华章 大学ESL教师的教学法知识研究 《外语教学与研究》,2003年第3期,.215-220

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蒋红柳 英语标准发音R能继续作为发音标准吗? 《电子科技大学学报》(社科版),2000年(第II卷)第4期,.63-67

3

黄丽君 Using eer conferencing effectively in Chinese university EFL classes 《成都信息工程学院学报》,2003年第2期,.211-216

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赵亮 教学设计与大学英语教学过程模式构建 《外语学刊》,2003年第1期,.6-12

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高佑梅 Learn how to learn 《中国英语教学》,2001年第4期,.49-55

3

张林华 Factors that Facilitate Successful Learners in their English Learning rocess— A Case Study of 5 Successful Students 《中国英语教学(三)——2001年中国英语教学国际研讨会论文集》,2003,.483-495,外语教学与研究出版社

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孙迎晖 外语教学的世纪探索 《天津外国语学院学报》,2002年第2期,.37-40

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武波 以学生为中心的外语教学——从一种理念到一场运动 《外交学院学报》,2003年第2期,.96-102

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边永卫 试论外语/二语学习者的自我认同观 《天津外国语学院学报》,2003年第3期,.27-34

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冯幼民 从统计数字看平行结构在各类英语语篇中的应用 《国际关系学院学报》,2003年第1期,.43-50

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张而立郑世华 论大学英语教学的外延——网络课教学 《外语电化教学》,2002年第3期,.32-34

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宋玉琳 英语专业新生语音错误分析及改进对策 《高师英语教学与研究》,2003年第2期,.49-51

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杨艳华 入世后通用形英语专业人才培养模式 《黑龙江高教研究》,2003年第4期,.142-144

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于辉 李可 张莉 语言哲学之意义理论在第二语言词语习得中的体现 《黑龙江农垦师专学报》,2003年第1期,.34-36

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赵爱萍李淑清 最佳词汇输入方式与词汇教学 《牡丹江师范学院学报》(哲学社会科学版),2002年第3期,.48-50

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马敏 试论母语在外语教学中的积极作用 《嘉兴学院学报》,2002年第2期, .60-62

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杨军 李霄翔 关于目前“一条龙”英语课程改革研究的思考 《外语界》,2003年第1期,.32-39

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康淑敏王雪梅 从教学要素角度探究多媒体环境下的英语教学策略 《外语界》,2003年第2期,.34-40

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彭建武 联通理论在英语词汇教学中的应用 《外语界》,2002年第4期,.45-50

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岳守国 任务语言教学法:概要、数理及运用 《外语教学与研究》,2002年第5期

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亓淑君庞萍 英语教学中师生对自主学习态度的调查与分析 《中国英语教学》,2002年第2期,.41-44

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从丛 “中国文化失语”:我国英语教学的缺陷 《光明日报》(教育周刊),2000年10月19日,C1版

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王佩华 非英语专业习得中的双策略问题的讨论 《外语教学——思辨和实验》(2003年北京应用语言学与外语教学研讨会论文集),2003年,.439-447,北京航空航天大学出版社

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李杰 语境与会话含义 《外语教学》,2001年第5期,,.83-87

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胡小花 法位学原理及其在高年级写作教学中的应用 《第六届两岸外语教学研讨会论文集》(上册),2002年,.285-297

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朱华章 ienemann“可教性假设”与母语对第二语言习得影响研究 《贵州大学学报》(社会科学版),2002年第3期,.75-87

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蒋红柳 英语语音学的中国化模式初探 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》,2001年第5期,.177-180

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车红宇 The effect of EMSR on reading roceedings of the 2001 International Symosium on Alied Linguistics and Language Teaching Beijing-Guilin,.66-72

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易千红 运用加涅教学理论对大学英语多媒体教学的研究 《西南民族学院学报·哲学社会科学版》,2003年第1期,.311-314

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董连忠 Recetion strategies instruction in teaching listening comrehension 《中国英语教学》,2002年第4期,.35-40

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田海龙 计算机辅助英语写作教学:活动与优势 《外语电化教学》,2001年第3期,.11-14

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杨建华 关于重新构建我国英语教学体系的深层思考与初步设想 《理工外语》,2002年第1期,.1-6

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Li Hui Vocabulary Teaching &am; Grammar 《上海师范大学学报》(哲学社会科学版),2002年11月,.79-84
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